《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。为了全面了解各年龄段幼儿的发展状况，科学地评价幼儿的综合能力发展，以便提供更加适宜的帮助和指导，2022年1月10日至12日华美路幼儿园结合《3-6岁儿童学习与发展指南》精神以及五大领域幼儿发展目标要求，对小中大三个年龄段的幼儿进行了期末阶段评估活动。

本次评估内容包括健康、艺术、语言等领域，在轻松愉快的氛围中，老师和孩子们以谈话讨论、游戏交流、实际操作等形式进行评估。在语言领域，大部分孩子有良好的倾听习惯，能用语言清晰地表达自己的想法，进行故事和诗歌的创编活动。在艺术领域，孩子们表现得很积极，通过不同的创作方式展现自己的想法，从孩子们的作品中就能品出他们的创造性。在健康领域，孩子们积极参与跳绳、单脚跳、抛接球等运动，标准的动作中可以看出平时教师的指导很专业。评估结束，老师们结合《3-6岁儿童学习与发展指南》，对每个活动进行汇总与分析，提出想法和建议，为今后幼儿的发展和教育教学策略进行经验的总结。

每个幼儿都是一个独立的个体，发展是一个循序渐进的过程，有着个体独特的发展轨迹，花期虽不同，但每朵花儿都会如期绽放。本次评估将更好地帮助老师发现每个孩子的不同与闪光点，从而给予孩子最适宜的帮助与引导，助力他们做更棒的自己。（通讯：王牧月  摄影：各班教师  审核：姚敏）