为进一步提高幼儿的游戏水平，促进教师对幼儿游戏的指导、反思与支持能力的发展，10月16日、10月18日上午，10月17日下午，华美路幼儿园开展了大、中、小三个年级组的第二次大户外游戏活动:“茶馆”里人来人往，惬意喝茶；白纸上正在进行“光与影”的捕捉绘画；凉亭和长廊中搭建起小舞台；草地上开设了小吃店和娃娃家；种植园地正在进行“农家乐”；战场上红蓝双方正在激战；野战医院正在救治伤员……

孩子们在阳光下自主愉悦地游戏，快乐地交往。10月19日，全体教师在会议室开展了第二次大户外游戏的汇报研讨活动。本次汇报由年级组汇报改为各游戏区负责人汇报，更利于教师结合自己所观察到的幼儿行为进行描述和讲解。各游戏区域的负责人提出了场地布局、材料投放、区域划分、人员分配、情境创设以及教师指导等方面出现的问题，结合幼儿反思及教师反思，对每一项问题思考了相应的解决方案。

随后，徐园长在肯定了幼儿在大户外游戏中自主性得到发展的同时，对教师游戏环境的创设提出建议:要优化游戏环境，保证有足够的游戏空间和场地；有多样性的可变化的材料；有充足的游戏时间以及多样性的游戏伙伴；其次要保证有丰富的游戏材料，便于幼儿自主取放；特别强调：游戏环境布置是等待幼儿探索、发现和操作的，让幼儿有事可做的环境，而不是教师准备好的，直接能看到结果的环境。最后龚园长提出希望各位教师认真收集每一次游戏活动的过程性资料，能在活动中与幼儿讨论游戏名称、游戏材料、游戏角色、游戏情节、游戏规则、游戏安全的内容，并且进一步思考幼儿游戏中认知、合作、习惯的核心经验，推动大户外游戏的实质性发展。

大户外游戏是华美路幼儿园实施课程游戏化项目的实践内容，它的成长需要不断的教学实践与反思，相信在全体教师的观察、引导、反思下，将会不断完善课程游戏化建设，促进幼儿与教师的全面发展。