主题三:《八面玲珑》主题目标
1.通过实验探索感知淀粉遇碘酒会变深蓝色的有趣现象,学习用碘酒检测哪些常见实物中有淀粉。。
2.通过尝试操作,学习几种简单的封口办法,在实验中比较发现最好的封口方法,并用标记作记录。
3.通过看一看、闻一闻、做一做,了解干面粉与湿面粉的特性,感知面粉加了水再用双手揉捏后会变成面团的变化。
4.通过观察比较,探索按物体的颜色和形状特征进行配对,并分类排放。
5.能正确判断9以内数量的多少,并能用添一去一的方法使他们变得一样多。
6.尝试分泥,用团、捏、粘、插的技能结合自然材料创意表达刺猬的形态。
7.熟悉歌曲旋律,能理解图谱的前后因果关系,了解面粉变馒头的过程,学习用对唱的方法演唱歌曲《大馒头》。
8.在熟悉煮面条的过程中,感受乐曲的基本情绪以及明显的中速、慢板和快板的节奏变化,用夸张的肢体动作进行模仿和表现煮面条的过程。
9.欣赏花馍的美,知道花馍是我国传统的民间手工艺,了解花馍变化多样的特点,对花馍的制作工艺感兴趣。
10.乐意参与做花馍,感受我国历史悠久的面塑文化,热爱祖国的传统文化。
11.了解面粉的营养与人成长的关系,知道小麦、大米等谷物类是每天摄入量最多的食物,知道谷物类的价值。
12.知道人体需要各种不同的营养,尝试为自己设计一份营养餐,对健康饮食的搭配感兴趣。
13.尝试在宽20厘米、高30厘米平衡木以及间隔物体上,双手侧手举调节身体平衡,走步时步幅小,摆腿低,单腿支撑的时间短,上体直,眼看正前方行走。
14.用观察、想象、分析绘本中图片细节的方法,了解绘本画面的内容。
15.倾听故事,感知柔软物体发生弯曲.盘绕.伸直等变化。能大胆想象创编,尝试用“如果我有云朵面包,我会.....”的句式表达想法,并大胆想象长面条的形状变化以及形变之后的用途。