“生活即教育”，幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。为不断探究幼儿园物质科学教育活动组织开展策略与方法，提高教师在科学领域的研究和实践能力，2024年4月26日下午南京江北新区华美路幼儿园科学教研组开展了本学期第二次教研活动。

活动伊始，滕荻老师执教了一节中班科学活动“勺子里的哈哈镜”，滕老师利用勺子凹凸面的不同成像效果，揭示了凹面镜、凸面镜的秘密，小朋友们也在老师创设的魔法情境下探究成像的乐趣。刘杨老师通过PPT介绍分享班级科学区域环境与材料，结合班级幼儿的年龄特征、发展需要以及当下开展的课程，提供了适宜的科学材料，注重科学区材料的可操作性、趣味性和层次性，满足不同水平幼儿的发展需要，更有效地支持幼儿进行科学探究。

随后，滕老师结合教学现场对活动组织和教学效果进行了反思，组内的老师们也纷纷畅所欲言，分享自己的想法与建议，大家各抒己见拓展了活动的思路，丰富了教师们的经验。最后教研组长张老师向大家分享了小、中、大班有关物质科学可以开展的具体活动内容，帮助大家明确思路，关注并了解更多有关物质科学的奥秘，激励大家运用在自己的教学活动中。

一缕清风能拂起一池波澜，一场教研能激起一腔智慧的情怀。本次教研活动为教师们搭建了思维碰撞、提升自我的有力平台，老师们一定会带着对学前教育活动的热情和对专业素养的追求，继续在教学工作中，砥砺前行，为孩子的发展贡献自己的力量。（撰写：单成娟 摄影：张叶 审核：袁沐晨璐）