发掘在地资源,让课程“自然”生长

来源: 发布时间:2023-11-15 15:45:17 浏览次数: 【字体:

为了教师们更好地开发周边资源,让资源与幼儿生活经验链接,促进教师专业化成长20231115日中午,华美路幼儿园全体教师开展了一次园本教研活动。

首先,袁沐晨璐老师分享了去高淳区宝塔幼儿园参观学习的照片资料,老师们基于儿童视角,因地制宜、合理划分,依据场地优势和园内外环境资源,和孩子们共同打造了丰富多彩的室内外游戏区域。老师们深刻体会到该园通过环境的调整与优化、有效资源的挖掘和利用,促进了课程的生发以及儿童的学习与发展,给予了幼儿更多的接纳与支持,为幼儿发展赋予更多的可能性。

接着,全体老师们移步到幼儿园外的休息长廊,大家畅所欲言:这里有水、有土坡、有平地还有各种树木,如何能让这些资源能够和幼儿的生活经验产生链接呢?教师们各抒己见:垂钓、骑行、野炊、写生、露营、舞台等,大家还探讨了在园外游戏存在的不安全因素,以及在一日活动中提高幼儿的安全意识和自我保护意识,真正做到“资源为课程、课程为孩子”。最后徐园长建议,在园本课程建设的过程中,我们可以将幼儿园周边在地资源最大化,从微小课程入手,源于园内资源、地区资源,回归儿童视野,为孩子们的学习提供多元的关注与支持。

这次分享交流活动老师们深有感触调动教师们学习和研究的热情为接下来更好地支持孩子们的成长提供了思路。 (撰稿雷夕红 摄影:张叶 审核:徐霞新)

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