园本培训是幼儿园教师继续教育的重要组成部分，是为幼儿教师搭建互助互学的平台，也是教师教育的一种形式。为了进一步促进我园教师团队专业能力的提高，2021年12月17日教研主任王倩老师带领全园教师，以“自主进餐”和“儿童舞”为切入点开展园本教研活动。

在上次“自主进餐”的教研活动中，老师们依据《指南》，针对在自主进餐实践中的困惑与疑问进行了探讨。本次活动大三班单老师以PPT和视频的形式分享了本班“自主进餐”的开展情况，并重点介绍策略方法及取得的效果。在场教师一边观摩，一边撰写观摩表。大家围绕“空间设置、规则建立、跟进指导、环境创设、家园共育”五个方面进行思考，并结合本班开展情况提出反思和困惑。小小的“自主进餐”，反映出课程游戏化精神的深入，作为一种独特的教育资源，其价值有待我们更加合理、充分地挖掘利用。

接下来开展的是“儿童舞的动作及创编”专题教研，全体教师一起回忆了上学期的儿童舞步，巩固练习。王老师以视频教学的形式，通过动作的分解教学引导每位教师熟悉儿童舞创编的基本动作，为幼儿舞蹈创编做进一步提升。老师们在轻松的学习氛围中，认真地学、欢快地跳，尽显教师的青春活力和积极向上的精神面貌。

通过开展一系列的教研活动，达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的。同时也促进了幼儿园教师相互之间的学习与交流，为今后更好地开展教研活动奠定了基础，为幼儿提供更优质的教育。 （通讯：林昭英  摄影：綦明程  审核：何凤莉）