2020 年 12 月 26 日，为纪念著名教育家、儿童心理学家、儿童教育专家、现代儿童教育奠基人陈鹤琴先生 808 天观察记录的 " 婴儿传记 "100 周年，南京师范大学、江苏第二师范学院、江苏省 " 活教育 " 思想研究所在南京市鼓楼幼儿园江北分园，联合举办 " 纪念中国首例儿童活动个案研究 100 周年研讨会 "。华美路全体教师参与了线上学习，大家认真聆听，认真记录，领悟幼教大咖的思想。

讲座由鼓楼幼儿园崔园长主持，从闵传华老师的手写的幼儿园观察记录说起，斑驳的字迹是那个时代老师对每一位孩子最真挚的爱，在一次次的观察与记录中，老师加深了对孩子们的了解。正是这种“精密观察”的精神，激励着鼓楼幼儿园的老师甚至我们所有的幼教同仁做好孩子的个案观察与研究。

现场，鼓幼的蔡轶平老师分享了孩子们的造车故事。两对带轴的轮子，创造了无限玩的机会，孩子们不仅自己造成了可以运行的四轮车，还变出了各种造型，想出了多种玩法。

陈黎黎老师分享了班级孩子饲养小羊的趣事。故事中，可以看到老师引导孩子从问题出发，支持他们运用精密观察答疑解惑、科学认识周围事物，助推儿童自发生成、自愿参与、主动探索、自主建构的过程。

最后，虞永平教授提出了观察儿童、记录儿童、分析儿童是每一位幼儿教师的基本职责，只有通过实证、实验的方式方法，才能提出具体的、深刻的思想理论。只有聚焦特定儿童，才有可能真正了解全体儿童。

华美路幼儿园所有教师聆听了此次讲座，获益良多。只有真正地潜下心来关注每一位孩子，用文字、录音、视频、二维码等形式记录每一位孩子的一举一动、一言一行。才能深入关注个体表现，才能让教育更具针对性、适宜性和有效性。

（通讯员：王牧月  摄影：全体教师  审核：徐霞新）