《3—6岁儿童学习与发展指南》指出：“语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言发展贯穿各个领域，也对其他领域的学习与发展有着重要的影响。”这段话明细了儿童语言学习和发展对于其全面发展的意义。

2019年5月10日，华美路幼儿园语言教研组全体教师在园内开展了语言活动诗歌领域的教研活动。

活动伊始，由范媛媛、张荣老师为大家执教小班诗歌《彩色的梦》和大班绕口令《打醋买布》。活动中范老师以“你做过梦吗”“你做过什么样的梦”引出活动主题；张老师用故事导入的方式将孩子们带入了打醋买布的情境，并以游戏的方式激发了孩子们的兴趣。活动中小朋友们都表现出浓厚的兴趣，积极的师幼互动，在快乐的学习氛围中得到发展。

观摩活动结束后，张老师和范老师就教学现场进行了说课，并进行了自我反思，说出了自己的困惑，同组的老师也就两次活动中观察到的进行了热烈的讨论。最后龚园长还针对这两次活动进行了分析并总结，让老师们认识到在语言活动中，除了按照预设的教学活动设计实施教育，我们还需要积极回应孩子，并能够对孩子的话进行总结、提升。

最后，大家针对语言区的创设分享了大家收集的理论文章。本次活动是一种融观摩、实践、反思、总结于一体的研讨活动，旨在通过学、做、研、思的循环，逐渐改进老师的教育理念和教学行为，老师们在研讨的过程中，提高了探索研究能力，强化了理论与实践的结合，加强了组内成员之间的合作，为幼儿园更好地开展语言领域教育活动起到了积极的推进作用。

（通讯员/摄影：刘杨  审核人：龚红梅）